MATEMÁTICAS TÉCNICO INDUSTRIAL

lunes, 14 de enero de 2013

HERRAMIENTAS MICROSOFT DE OFFICE


·                     NOMBRE DEL RECURSO TIC: 

Herramientas Microsoft de Office

·                     TIPOS DE RECURSOS TIC: 
Recurso de colaboración y Recurso de aprendizaje.
·                     DESCRIPCION: 

El paquete de complemento Herramientas de corrección de Microsoft Office XP contiene las herramientas de corrección que Microsoft produce para 48 idiomas--por ejemplo, fuentes, ortografía y correctores gramaticales, Autocorrección listas, Autorresumen reglas (sólo en Microsoft Word), español/inglés-inglés y editores de métodos de entrada (IME) para los idiomas asiáticos. 

El paquete de herramientas de corrección de Microsoft Office XP está disponible en el siguiente sitio Web de Microsoft. Fuera de Estados Unidos, el paquete está disponible de un distribuidor autorizado.

·                     REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE SOFTWARE O EQUIPOS PARA SU IMPLEMENTACIÓN: 

Cualquier computador con sistema operativo windows.

·                     ACTIVIDADES O USO PEDAGÓGICO EN QUE PODRÍA EMPLEARSE DICHO RECURSO TIC: 

1.    Es una herramienta tecnológica innovadora.
2.    El aprendizaje es colaborativo y cooperativo, compartiéndose la información.
3.    Involucra a los alumnos en la redacción de los textos, facilita su participación.
4.    Facilita la comunicación y la socialización entre sus miembros.
5.    Su creación y uso son sencillos.
6.    Contribuye con la construcción del conocimiento social.
7.    El protagonismo está centrado en los alumnos participantes.
8.    Acceso desde cualquier parte del mundo siempre y cuando se tenga conexión a Internet.
9.    Es divertido y motivador para los alumnos.
10. Es editable y su modificación/actualización puede realizarse en cualquier momento.
11. Facilita la rapidez en el desarrollo de trabajos.
12. Realiza una búsqueda fácil de la información.
13. Contribuye con la organización de la información.
14. Ofrece flexibilidad en la distribución del tiempo al ser una herramienta asincrónica.
15. Se pueden trabajar varias cosas con textos o imágenes, se puede hacer también para mapas conceptuales.

·                     FORMAS O INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS: 

Por medio de este recurso el estudiante es evaluado progresivamente en el desarrollo de las actividades que se programan para cada clase, logrando ver los resultados que los estudiantes logren clase a clase y ver su producto final.

·                      DIFICULTADES QUE PODRÍAN PRESENTARSE:

Los problemas más comunes son no tener instalados bien los programas, no es un software gratuito.

·                      NIVEL AL QUE SE PUEDE APLICAR: 

En todos los niveles (primaria, secundaria y media) el docente determina la complejidad de los contenidos y las actividades de evaluación.

·                     MOMENTO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE EN QUE PODRÍA APLICARSE:      

Este recurso se puede utilizar en los momentos de proceso y salida; en el de proceso el estudiante aplica los conceptos o pre saberes y los clarifica, y en el de salida el producto obtenido sirve para el refuerzo y aclaración de dudas.

Facilita la colaboración ya que se hace indispensable el que las personas estén o no en una misma región geográfica: entre las personas de un equipo de trabajo. Entre colegas de una misma institución entre alumnos.

·                     PÁGINAS WEBS RELACIONADAS AL USO PEDAGÓGICO DEL RECURSO TIC 

·                     LINKS DE EJEMPLOS 

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