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Problemática
que se aborda
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¿Cuál es el efecto
sobre los resultados productivos y académicos del proyecto de grado cuando se
fomenta el uso y manejo de las herramientas TIC en los procesos de enseñanza
aprendizaje y desarrollo del proyecto, con los estudiantes de Undécimo de la
especialidad en Pecuaria de la I.E Jorge Eliecer Gaitán de Tota?
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Público
objetivo
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Estudiantes
de grado undécimo con especialidad pecuaria de la Institución Educativa Jorge
Eliecer Gaitán del municipio de Tota Boyacá. Son jóvenes que oscilan entre
los 15 y 18 años de edad.
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Competencias
que se abordan
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§ Competencia
en Tecnología e informática
§ Competencia
digital
§ Competencia
para aprender a aprender
§ Competencia
de Autonomía e iniciativa
§ Competencias
específicas del área pecuaria
§ Competencias
Laborales Generales
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Metodología
de trabajo
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Esta
propuesta se lleva a cabo mediante la implementación de una plataforma Moodle
con un curso virtual denominado PROYECTO PRODUCTIVO PECUARIO 2016,
desarrollado en cuatro momentos, tomando como referente el aprendizaje
significativo. Está compuesto por 5
tópicos generativos dentro de los cuales se comparten diversas herramientas
tecnológicas útiles para el grupo, con una duración de 20 horas y la
presencia de 10 estudiantes y un docente.
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Indicadores
de desempeño
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Manejo de plataforma Moodle como recurso
innovador en el intercambio de
información del proyecto productivo.
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Materiales
realizados
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Diapositivas,
Fotos, Plataforma Moodle
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Links
a evidencias del proyecto o experiencia
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sábado, 8 de julio de 2017
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO DE GRADO DE LOS ESTUDIANTES DE UNDÉCIMO CON ESPECIALIDAD PECUARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITÁN DE TOTA
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